教育基本理论教学团队2012年入选包师院教学质量工程。该团队包括两个小组《教育学》课程小组、《教育研究方法》课程小组。
依据本教学团队工作目标要求，三年来团队成员认真思考积极实践，并取得了一定工作成果。
著作：
刘慧贤主编，于海臣、周慧霞副主编，魏军、王月莲参编，《学校教育概论》，教育科学出版社，2013.
周慧霞主编，王月莲副主编，《教师不可不知的教育学原理》，天津教育出版社，2012.
于海臣主编周慧霞、董仙芝副主编，魏军等参编《教育研究方法——理论与练习》,内蒙古教育出版社出版2012.
论文类：
刘慧贤：《中小学教育科研的“规矩”》（2010.教育理论与实践）
于海臣：《中小学教育研究的范式、案例与练习”》（阴山学刊）
我国本科教学质量评价政策的价值取向分析
现代教育科学201107（核刊）
协商:高校教学质量评价理念的现实选择
内蒙古师范大学学报201207（核刊）
周慧霞：
高校教师隐性知识开发共享策略研究江苏高教201003（核刊）
中国课程思想发展与课程改革现状教学与管理201202（核刊）
教师即课程设计者:一种应然选择教育探索201102（核刊）
周智慧：
儿童探究性学习的生存论意蕴内蒙古师范大学学报201208（核刊）
高师教育学教学研究与实践—基于生存论的视角黑龙江高教研究201112（核刊）
发展性课堂教学评价体系探讨教育探索201006（核刊）
利用成长记录袋评价促进学生发展的研究前沿201001（核刊）
王月莲：
儿童家庭教育中溺爱的危害分析与思考，科教文汇201010
教学个性及其相关概念辨析，教学与管理201203（核刊）
实践层面下教学个性的正向审视，吉林省教育学院学报(学科版)201101
魏军：
我国高等教育质量政策变迁的文本分析教育学术月刊201009（核刊）
教育公平视野下我国学前教育的均衡发展研究教育导刊201104（核刊）
董仙芝：
中小学教师职业道德规范的“六大关系”.世纪桥2011 11
消除依法治校真空现象全面推进素质教育.科教文汇. 201106
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