为深入了解学生实习情况，深化院校合作，教育科学学院领导班子于10月29—30日对应用心理学、小学教育和学前教育专业的11个实习基地进行检查指导，随行的还有各专业的实践系主任和实习指导教师代表。
首先，双方领导开展座谈交流。学院领导班子成员听取了实习单位对学生实习表现的整体评价，各单位高度肯定了实习生的专业素养、实践能力和学习态度。双方形成了进一步深化合作的意向，将加强高校教师与实践校的合作教研，反哺课堂教学，助力基地教师向研究型教师转变，有效实现高校与实践基地的共赢。
其次，为建立长期、稳定的合作关系，共同培育高素质专业人才，学院为青松小学、青山区第九中学和新时代幼儿园等9个教学实践基地授予了“协同育人示范单位”牌匾。
最后，学院领导与实习生进行座谈。充分了解学生实习生活与学习情况，参与教研活动情况以及实践具体进展，在实习过程中的困惑、问题与需求；勉励同学们要珍惜实习机会，虚心求教，勤于反思，将所学理论灵活运用于实践，不断提升自身的综合竞争力。
此次活动是教育科学学院三个专业强化实践教学环节、加强与地方基础教育联系的一次常规工作。日后，学院将定期组织专业教师与基础教育教师开展联合教研，探索建立“实习-研习-就业”一体化跟踪指导机制，构建更为系统、高效的协同育人平台，持续提升人才的培养质量。
(教育科学学院)
