2011级学生是我校实施完全学分制的第一届学生，根据实施完全学分制的有关规定，学生的选课、重修、考试等教学过程和管理均不同于往届学生，尤其是取消毕业补考给学生平时的学习以及顺利毕业、获得学位提出了更高的要求，虽然在新生入学教育以及指导学生选课时已及时将完全学分制的有关政策规定向学生广泛宣讲，但由于惯性作用，未必能引起全体学生、甚至广大教师应有的重视；加之2011级学生教育实习的改革在强化教育实践环节的同时也增加了学生选课和修读未完成学分的难度，因此，届时部分学生不能按时完成学业、顺利毕业的“几率”将会增大，由此而可能导致的“隐患”和棘手问题将会增多。教育科学学院认真地分析和预测到了这个问题。为彻底梳理、摸清教育科学学院2011级学生学业状况，及时采取有针对性的措施，为学生顺利完成学业创造条件，领导班子在开展2010级毕业生毕业资格审查工作时，也同时启动开展了2011级学生毕业资格预审查工作。
本项工作由郝红英院长牵头，分管学生和教学工作的领导以及所有2011级所有班主任参与了预审查工作。预审查分别围绕学生的违纪情况和学分修读情况进行，逐一统计和评估每个学生的具体情况，从中筛选出学业状况不良、如期毕业存在较大困难的学生进行学业预警。针对这些学生的具体问题，学院一方面责成班主任和学生谈话，告知学生自己的学业情况，对已确定不能如期毕业的学生提前做好思想和心理工作；另一方面结合下学期教学工作安排，为学生修读所差学分创造便利条件。同时结合党的群众路线实践教育活动，安排领导和党员教师与筛查出来的重点学生建立起一对一的联系，督促、指导、帮助学生完成第四年的学业。
学生毕业资格预审查工作既是教育科学学院在院内启动学生学业预警的尝试，也为积极配合学校有关学生学籍预警工作奠定基础与做好准备工作。
（教育科学学院）
