为全面提升课堂教学质量，9月11日，教育科学学院组织召开教学督导反馈会，会议由教学副院长刘俊英主持，全院教师参加。会议围绕学校教学督导反馈意见，结合本院实际，就近期教学工作中存在的问题和提升方向进行了深入交流和部署。
刘俊英全面传达了学校教学督导的反馈意见，就提升课堂教学质量提出了具体建议，包括优化板书设计、强化课堂管理以及提升课件与教学内容契合度等方面。随后，四位学院教学督导结合听课调研作专题发言。颉瑛琦老师以人工智能教育应用为主题，系统介绍了人工智能技术在备课支持、教学设计、微课开发及个性化学习指导等方面的实践路径，为教学创新提供了新思路；吴晓艳老师基于教育学原理指出当前课堂学生主动性不足的问题，强调课堂设问应重质而非量，教师需精心设计关键问题，引导学生深度思考；高伟老师建议青年教师尤其重视教材使用与教学内容的逻辑关系，强调教师应融汇多方资源，将教材为己所用；樊毓霖老师倡导跨学科融合教学，鼓励教师借力其他学科的理论、案例或方法，拓宽专业教学视野，增强课程吸引力。
本次会议反馈中肯、内容切实。与会教师表示，将以此次督导反馈为契机，持续优化教学能力、创新教学模式，凝心聚力提升教学质量与综合育人实效。
（教育科学学院）
