《学前心理学》课程是包头师范学院教育科学学院学前教育专业的一门专业基础课。它是学习研究入学前儿童（即0-6岁）心理发生发展规律的一门科学性课程，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现，以丰富而全新的专业知识提供给致力于未来幼儿教育的学生们。通过本课程的开设，学生可以学到学前儿童心理发展的历程与特征，以及各年龄段心理发展的知识，进而理解幼儿心理的基本规律，掌握学科的基本理论。这些不但会使学前教育专业学生更精深地领会到本专业知识，为学生将来解决学前教育工作中的实际问题提供帮助，同时也为学习其他相关学科奠定了坚实的心理学理论基础。
自2005年开设学前专业以来，该课程一直被列为本专业的专业基础课，课时为54课时，此课程开设在《普通心理学》之后。在完全学分制下，2011级课程方案将《普通心理学》与《学前心理学》课程整合，开设时间由一学期延长至一学年，课时调整为86课时（32+54），其中实践学时为18课时。
本课程的教学特点是抽象和具体相结合，理论和实践相结合，理解和应用相结合；终极目标是使得本课程不仅具有理论价值，更具有很高的实践价值和指导意义，同时兼有文科教程的人文关怀。
该课程于2011年被学校批准为优秀课程进行建设。
