教育科学学院
小学教育辅修专业招生办法及人才培养计划
小学教育专业是以培养本科层次小学教师为目标的教育类专业，是教育部国家特色专业，教育部“卓越教师”培养计划培育点，内蒙古自治区一流专业，也是自治区级品牌专业，教育硕士专业学位授权点，是内蒙古自治区首批接受师范类专业认证的专业之一。
小学教育专业依托教育科学学院，拥有具有鲜明的专业特色的课程资源，拥有稳定的教育实践基地，教学条件充分。专业拥有一支由教育学、心理学以及中文、数学、科学、艺术等多学科专业教师组成的专业教师队伍，该师资队伍素质高、职称高、爱岗敬业，不仅具备较为丰富的教学经验，而且熟悉小学教育教学，能够满足辅修专业人才培养方案的需求。
一、培养目标
本专业认真贯彻落实党的教育方针与政策，面向内蒙古自治区，结合学校办学定位，培养能适应信息化时代地区小学教育改革与发展和教师队伍建设战略需求，师德优良、热爱儿童、教育情怀深厚，教育理论与学科专业知识扎实、教育教学和班级管理能力良好，具有创新精神和可持续的自我专业发展能力，能够在小学或相关教育机构从事教育教学和研究工作的骨干教师。
二、学制、学分、学位要求
两年总教学周数64周，学生可从大学二年级开始申请修读，可在2-3年内完成学业。
学生必须修满专业培养方案规定的40学分，其中专业必修课程35学分、毕业论文5学分。修读学分达到毕业要求的，发放“教育学学士学位”证书。修读学分没有达到毕业要求，但是在30学分以上（含30学分）者，可发放《辅修专业结业证书》；低于30学分者，发放《辅修专业课程学习证明》。
三、招生类别、要求及教学安排
招收全日制普通本科在籍且学有余力在校生，主修专业与小学教育专业归属不同的本科专业大类的在校生，一年级平均学分绩点要求达到1.8或以上。重修学分累计达到10学分及以上者、考试作弊或有其他严重违反校纪校规行为者不得报名。
文理兼招，每学年语文方向、数学方向各招收一个班，每班人数不超过50人。
辅修专业课程原则上单独编班（不少于30人）组织教学，上课时间安排在晚上、周六日进行，符合条件者也可随主修专业班修读课程。
教育科学学院将对报名者进行面试，表达流畅、仪态大方、举止得体者优先录取。
四、课程设置（分语文兼教道德与法治、数学兼教科学两个方向）：
1.小学教育辅修专业语文兼教道德与法治方向培养计划一览表：
课程类型
|
课程
编号
|
课程名称
|
学时
|
总学时
|
学
分
|
考核
类型
|
各学期周学时分配
|
讲授
|
实践
|
第二学年
|
第三学年
|
第四学年
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
教师教育课程
（18学分）
|
|
小学教育学
|
32
|
16
|
48
|
3
|
考试
|
|
3
|
|
|
|
|
|
小学生心理学
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
2
|
|
|
|
|
|
|
教育心理学
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学课程论
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学语文教学论
|
32
|
16
|
48
|
3
|
考试
|
|
|
|
3
|
|
|
|
教师口语
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
1
|
|
|
|
|
|
|
钢笔字书写
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
1
|
|
|
|
|
|
|
粉笔字书写
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
|
1
|
|
|
|
|
|
教育政策与法规
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
1
|
|
|
|
|
|
小学班级管理
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
|
|
1
|
|
|
|
专
业
必
修
课（22学分）
|
|
汉语基础（一）
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
2
|
|
|
|
|
|
|
汉语基础（二）
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
2
|
|
|
|
|
|
中国现当代文学
|
48
|
0
|
48
|
3
|
考试
|
|
3
|
|
|
|
|
|
中国古代文学
|
48
|
0
|
48
|
3
|
考试
|
|
|
3
|
|
|
|
|
外国文学简史
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
|
2
|
|
|
|
儿童文学
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
2
|
|
|
|
|
|
|
人类与社会
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学教育教学实践活动
|
|
|
|
1
|
考查
|
|
|
|
|
0.5
|
0.5
|
|
毕业论文设计
|
|
|
|
5
|
考查
|
|
|
|
|
|
5
|
说明：
1.“小学教育教学实践活动”在第七、第八学期进行，每学期各计0.5学分，学年不限。
2.同类课程可以按照《包头师范学院辅修专业设置与修读管理办法》第十一条申请免修；
免修课程学分按本专业同类课程所设学分计入，免修学分不得超过8学分。
小学教育辅修专业数学兼教科学培养计划一览表：
课程类型
|
课程
编号
|
课程名称
|
学时
|
总学时
|
学
分
|
考核
类型
|
各学期周学时分配
|
讲授
|
实践
|
第二学年
|
第三学年
|
第四学年
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
教师教育课程
（18学分）
|
|
小学教育学
|
32
|
16
|
48
|
3
|
考试
|
|
3
|
|
|
|
|
|
小学生心理学
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
2
|
|
|
|
|
|
|
教育心理学
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学课程论
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学数学教学论
|
32
|
16
|
48
|
3
|
考试
|
|
|
|
3
|
|
|
|
教师口语
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
1
|
|
|
|
|
|
|
钢笔字书写
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
1
|
|
|
|
|
|
|
粉笔字书写
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
|
1
|
|
|
|
|
|
教育政策与法规
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
1
|
|
|
|
|
|
小学班级管理
|
16
|
16
|
32
|
1
|
考查
|
|
|
1
|
|
|
|
专
业
必
修
课（22学分）
|
|
微积分（一）
|
48
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
3
|
|
|
|
|
|
|
线性代数
|
48
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
3
|
|
|
|
|
|
概率与统计
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
2
|
|
|
|
|
|
空间解析几何
|
32
|
0
|
48
|
2
|
考试
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学数学基础理论
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考试
|
|
|
|
2
|
|
|
|
数学文化
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考查
|
|
|
|
2
|
|
|
|
人类与自然
|
32
|
0
|
32
|
2
|
考查
|
|
|
2
|
|
|
|
|
小学教育教学实践活动
|
|
|
|
1
|
考查
|
|
|
|
|
0.5
|
0.5
|
|
毕业论文设计
|
|
|
|
5
|
考查
|
|
|
|
|
|
5
|
说明：
1.“小学教育教学实践活动”在第七、第八学期进行，每学期各计0.5学分，学年不限。
2.同类课程可以按照《包头师范学院辅修专业设置与修读管理办法》第十一条申请免修；
免修课程学分按本专业同类课程所设学分计入，免修学分不得超过8学分。
