教育科学学院召开小学教育专业认证整改工作现场会议

教育科学学院召开小学教育专业认证整改工作现场会议

4月12日上午9:00，教育科学学院召开了小学教育专业认证整改工作会议。教育部师范类专业认证专家、临沂大学李中国教授应邀出席整改会议。出席会议的还有包头师范学院党委委员、副院长王有亮，教务处处长赵建军，学校全体专业认证专家，教育科学学院院长李芳、副院长刘俊英，小学教育专业全体教师及文学院党总支书记赵明宇，文学院副院长李国德和文学院相关教师代表。会议由教育科学学院院长李芳主持。

会议伊始，教育科学学院李芳院长介绍了出席会议的教育部师范类专业认证专家、临沂大学社科处处长，李中国教授。后由包头师范学院党委委员、副院长王有亮致欢迎辞。

会议围绕小学教育专业整改具体措施及师范类专业认证注意事项展开。

首先，李中国教授高度肯定了教育科学学院小学教育专业建设的成果。同时对专业认证的尚待完善处给出了以下整改意见：一、明确专业发展目标。如培养人才体系，包括人才定位、供给、机制创新、效果评估等。二、找准差距。在小学教育专业申请博士点方面发现自身不足，补齐短板。三、重点项目不断推进。学校、院系做好规划，如近5年在专业发展建设中要做哪些事，具体到每一年要做什么事。李中国教授并给出了“三个三”的具体工作措施。第一个三：个人做好三件事。1.选好题，每位专业教师找准自身研究的小方向。2.找好人，与该专业的同行、专家进行交流学习，不能闭门造车。3.规划好，有自己的步调，不断与目标接近。第二个三：学院开好三个会。1.开好项目选题会。2.开好成果推荐会。3.开好专著、论文指导会。第三个三：学校立好三项规。1.调整激励幅度。2.建好专业发展平台，引进优秀人才，筑强专业发展根基。

其次，李中国教授从师范类专业认证要注意的八个方面：人才培养目标定位及评价、课程设置、“一践行三学会”、师资队伍、资源供给、质量监控、持续改进、学生发展第二课堂谈了自己的理解。结束后，李中国教授还和相关教师对专业认证相关问题进行了深入讨论、交流。

最后，教务处处长赵建军对本次整改会议做了总结发言。衷心感谢李中国教授对小学教育专业认证整改中提出的建议和措施，李教授的建议内容充实，重点突出，对我校进一步推动师范类专业教学改革和专业认证具有较强的指导意义。

    （教育科学学院）