12月11日，教育部本科教学工作审核评估专家组对我校为期四天的本科教学工作审核评估正式开始，教育科学学院全体师生以良好的精神面貌积极配合专家组的考察工作。评估专家薛成龙教授在学校联络员、纪委监审处副处长张迎峰的引领下深入我院教师授课教学一线，通过听课看课，对教育科学学院三位教师承担的《教育学》公共课课堂教学进行了考察。
上午10点（第三节课）在新逸夫楼527教室，薛教授听取我院老师为16级英语三、四、五班讲授的《教育学》课程，任课老师针对课堂教学的有关环节内容进行讲授，同学们认真听讲，课堂气氛活跃，薛成龙教授坐在教室后排仔细观察师生问答互动，并不时进行记录。课后，薛教授与任课教师进行简要的意见反馈，对任课老师的授课内容给予肯定的评价，并提出在今后要丰富教学形式，可以加一些视频等建议。
上午11点（第四节课），评估专家薛成龙教授在博学楼东104听取我院老师为16级思政、16级历史专业的学生讲授的《教育学》课程，任课老师就“教学的概述”一节中关于教学的概念、教学的基本任务和作用及教育理念三方面的内容为学生进行了深入浅出的讲解，并多次与学生提问互动，薛教授认真听课并不时记录对课程的感受和想法，还查看了授课教师的教学计划、教案等教学案头资料；在一节课程结束后，薛教授与任课老师关于“教育理念”部分的讲授进行沟通交流，建议在“教育理念”讲授内容的深度上可进一步挖掘，可以再丰富一些教学内容。
下午2点半（第五节课），评估专家薛成龙教授在博东104听取了我院老师为16级应用数学一班、二班的学生讲授的《教育学》课程。任课老师针对教师职业发展及职业特点进行讲课，薛教授认真观察学生的学习与课堂参与的情况，就听课感受在课后与王老师进行了亲切的交流，首先他肯定了任课老师的教学能力，认为课程内容虽有些复杂，但教师处理的非常好，而且能够在讲课同时对学生的教师职业定向进行有效的教育和引导，并提出在教师的培养模式多元化方面可以再丰富一下。
审核评估工作是全校进一步检视本科教学，进一步思考、总结人才培养，促进教学教育质量提升等各方面工作良好契机。教育科学学院将以高度负责的态度，积极配合，以饱满的热情迎接专家接下来三天的全方位检阅。
（教育科学学院）
