在“互联网+”的时代，信息化教学已是当今学校教学改革的必然趋势，微课设计与制作是当下信息化教学的重要组成部分。为了提高我院教师信息化教学的能力，2016年3月31日下午教育科学学院特邀我院袁秀利教授在博学楼西305机房为我院教师开展了题为“微课的设计与制作”的专题培训。
袁教授主要从微课的兴起、什么是微课、微课的设计与制作三部分进行了系统和深入浅出的讲解。首先，他介绍了微课的兴起缘由与背景，解释了什么是微课。微课是围绕某个知识点或技能点等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。它以短小的视频为表现形式，以学习或教学应用为基本目标。接着，他重点剖析了知识点讲解式、探究式、实验操作类等几种微课教学设计模式的特征，并用实例做了说明和阐述。在微课设计与制作层面，袁教授通过演示相关软件重点讲解了PPT动画式、讲坛式、可汗学院式等几种微课形式，现场演示并指导教师们进行了图片处理、Flash下载、视频合成等操作技巧。
袁秀利教授多年研究教育技术学，在微课领域积累了丰富的经验。他在微课案例分析环节中，引用丰富的案例从不同角度对微课制作进行了详实的介绍和分析。整个培训理论与实践相结合，深入浅出，使大家受益匪浅。
最后，郝红英院长对袁教授的精彩报告表示感谢。她表示，此次培训内容理论与实践结合，通过典型案例分析，使大家对微课和微课教学技术有了更多的了解与思考，对信息化教学模式的理念有了一个全新的认识。
此次培训讲座既是为提高教师教学技能的一次业务培训，也是教科院落实学校要求，将教职工政治学习、处级党员干部上党课与业务工作相结合，围绕中心工作开展安排的一次政治学习和党课辅导的内容拓展学习培训任务。(教育科学学院)
