教育科学学院针对完全学分制下的教学工作
召开2011级学生座谈会
2012年是我校完全学分制实施的第一年，为深入了解教育科学学院完全学分制运行状况，及时发现、解决完全学分制下学生选课、学习，教师教学以及教学管理中存在的问题，教育科学学院学院分专业召开2011级学生座谈会。
3月15日下午，教育科学学院初教系召开由系主任、2011级小学教育专业学生代表和全体任课教师参加的座谈会。座谈会上，师生就教学内容、教学方法、学习状态、学习方法、学习效果等问题展开了深入讨论，对存在的问题认真查找、分析了原因，并就民族预科生的学习困惑进行了单独交流。
3月16日上午，应用心理系专业18名学生代表参加了由系主任刘俊英主持的学生座谈会，会上同学们踊跃发言，主要就教学方式，教学效果和拓展社会实践活动等提出了很好的建议和意见，展开热烈的讨论，院领导和系主任认真听取了同学们的建议，就学习和教学中存在的问题学生和教师共同进行反思，为进一步提高教学效果和学习效率总结了有效的经验。
教育科学学院副院长周智慧分别参加了两个座谈会，并做了总结性发言。
学前教育专业的大一学生座谈会也将于近期召开。
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