4月26日下午，教育科学学院小学教育专业召开了“2012级学生分方向分班教学动员会”。初教系系主任李秀丽对小学教育专业的专业特色、培养模式和2012级培养方案进行了详细、明晰解读，对分方向分班教学工作进行了具体部署，同时还对学生的选课进行了指导。小学教育专业09级汉语基础教育方向、儿童文学教育方向、数学教育方向，08级科学教育方向的学生代表为2012级学生分别讲述了他们的学习体会，进行了学习交流。教育科学学院副院长周智慧、小学教育专业全体教师参加了本次活动。会上，小学教育专业还为在全国教师教育学会小学教师教育委员会2012年会组织的“儿童文学诗文创作（配图）评比大赛中获奖的13位同学颁发了获奖证书。
小学教育专业是内蒙古自治区的品牌专业，国家的特色专业。近年来，小学教育专业构建并完善了具有本专业特色的“综合培养、发展专长、分段教学、全程实践”的培养模式，采用分方向培养和“1﹢3”分段教学方式，即大学一年级主要进行专业基础课程的教学，大学二年级开始，学生依个人意愿选择不同的学习方向，进行为期三年的以方向课程为主的课程学习。分方向分班教学工作的顺利有序展开将为“1﹢3”分段教学方式的顺利实施提供条件，同时也为彰显“综合性（多学科支撑；知识与技能）、实践性（全程实践过程、教育与教学实践并重、理论实践与技能训练结合）、人文性（职业修养和人文素养结合、注重养成教育）”的小学教育专业特色，鲜明体现“专业有特色，学生有特长”的特色办学思路奠定了基础。
